Cursus Mediaopvoeding voor ouders
Rust, vertrouwen en verbinding in een digitale opvoeding
Kinderen groeien op in een wereld vol schermen, media en technologie. Voor veel ouders roept dat vragen en twijfels op. Hoe begeleid je je kind zonder alles te verbieden? Hoe stel je grenzen zonder strijd? En hoe blijf je in contact in een digitale wereld die zo snel verandert?
Deze cursus mediaopvoeding is bedoeld voor ouders die bewust willen opvoeden, zonder dat ze perfect hoeven te zijn. De cursus biedt inzicht, herkenning en praktische handvatten, met ruimte voor verschillen tussen gezinnen, kinderen en opvoedstijlen.
Wat deze cursus níet is
-
Geen lijst met vaste regels
-
Geen oordeel over goed of fout
-
Geen snelle tips zonder context
Wat deze cursus wél biedt
-
Begrip voor opvoeddilemma’s rond media
-
Een genuanceerde kijk op risico’s én kansen
-
Aandacht voor relatie, vertrouwen en gesprek
-
Praktische ideeën die je kunt aanpassen aan jouw gezin
Wat leer je als ouder?
In de cursus sta je stil bij vragen als:
-
Wat doen media eigenlijk met kinderen — en waarom verschilt dat per kind?
-
Hoe praat je met je kind over wat het online ziet of meemaakt?
-
Hoe ga je om met schermtijd, sociale media, gamen of AI?
-
Hoe blijf je dichtbij je kind, ook als je het niet altijd eens bent?
Je leert kijken naar je eigen gezin, in plaats van naar wat “zou moeten”. De nadruk ligt op samen leren, niet op controleren of corrigeren.
Hoe is de cursus opgebouwd?
De cursus bestaat uit losse modules die je in je eigen tempo kunt volgen.
Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere:
-
verbinding en vertrouwen in mediaopvoeding;
-
balans tussen online en offline;
-
praten met je kind over lastige of spannende beelden;
-
samen afspraken maken die werken voor jullie gezin;
-
omgaan met verschillen tussen ouders en kinderen.
De cursus volgt constant de nieuwste ontwikkelingen. Je start direct met de huidige stand van zaken.
Voor wie is deze cursus?
Deze cursus is voor:
-
ouders van jonge kinderen, basisschoolkinderen en (jonge) pubers;
-
ouders die soms twijfelen of ze het “goed doen”;
-
ouders die minder strijd en meer gesprek willen;
-
ouders die hun eigen weg willen vinden, zonder druk of schuldgevoel.
Je hebt geen voorkennis nodig. Nieuwsgierigheid en openheid zijn genoeg.
De toon van deze cursus
De cursus is:
-
ondersteunend en normaliserend;
-
respectvol voor verschillen in cultuur, achtergrond en opvoedstijl;
-
praktisch, maar nooit dwingend;
-
gebaseerd op pedagogische inzichten én dagelijkse praktijk.
Mediaopvoeding gaat niet over controle, maar over samen opgroeien in een digitale wereld.
Praktisch
-
Je volgt de cursus online, wanneer het jou uitkomt.
-
Nieuwe lessen op basis van actuele ontwikkelingen worden regelmatig toegevoegd.
-
Je kunt altijd instappen.
- Gedurende de inschrijvingsperiode van een jaar zie je telkens de meest recente ontwikkelingen.
-
Via het bijbehorende forum kun je van gedachten wisselen met andere ouders/opvoeders.
Over de instructeur
Inhoud
| Module 1 - Verbinding en vertrouwen | |||
| Les 1.1 – Introductie en leerdoelen | 00:15:00 | ||
| Les 1.2 – Wie voedt onze kinderen op? | 00:15:00 | ||
| Les 1.3 – Ouderopdracht: In gesprek over schermen | 00:15:00 | ||
| Les 1.4 – Spelschijf van vijf en gesprekstechniek | 00:15:00 | ||
| Les 1.5 – Een verdiepend gesprek voeren met je kind | 00:20:00 | ||
| Module 2 - Mediawijs en weerbaar | |||
| Les 2.1 – Introductie | 00:10:00 | ||
| Les 2.2 – Kijken naar je gezin, met aandacht voor jezelf | 00:15:00 | ||
| Les 2.3 – Leeftijdsindicaties en media | 00:15:00 | ||
| Les 2.4 – Influencers en hun invloed op kinderen | 00:15:00 | ||
| Les 2.5 – Online kopen door je kind | 00:15:00 | ||
| Les 2.6 – Schermtijd en gezonde ogen | 00:15:00 | ||
| Les 2.7 – Zit ik in een online bubbel? | 00:15:00 | ||
| Module 3 - Balans en structuur | |||
| Les 3.1 – Introductie en leerdoelen | 00:05:00 | ||
| Les 3.2 – Gezinsgesprek over online situaties | 00:10:00 | ||
| Les 3.3 – Van gezinsgesprek naar ouderavond | 00:05:00 | ||
| Les 3.4 – Samen in gesprek tijdens een ouderavond | 00:10:00 | ||
| Module 4 - Eigen gedrag en mediagebruik | |||
| Les 4.1 – Introductie en leerdoelen | 00:05:00 | ||
| Les 4.2 – Wat hoor je allemaal over smartphones en jeugd? | 00:15:00 | ||
| Les 4.3 – Samen afspraken maken over schermgebruik in huis | 00:30:00 | ||
| Module 5 - Praktische oudercommunicatie | |||
| Les 5.1 – Werken met praktische tools | 00:05:00 | ||
| Les 5.2 – Werken met hulpmiddelen in mediaopvoeding | 00:05:00 | ||
| Les 5.2.1 – Kijkwijzer als gesprekshulp voor ouders | 00:10:00 | ||
| Les 5.2.2 – Mediaopvoeding in balans met de MediaDiamant | 00:30:00 | ||
| Les 5.2.3 – Gamen in balans met de Spelschijf van Vijf | 00:20:00 | ||
| Les 5.2.4 – Foto’s van je kind online delen | 00:20:00 | ||
| Les 5.2.5 – Online pesten | 00:15:00 | ||
| Les 5.2.6 – AI in het leven van je kind | 00:15:00 | ||
| Module 6 - Actueel in de media | |||
| 20 februari 2026 – Roblox onder toezicht | 00:15:00 | ||
| 18 februari 2026 – Sociale media onder juridische druk – Wat betekent dit voor ouders? | 00:15:00 | ||
| 12 februari 2026 – Problematisch gebruik of verslaving? | 00:10:00 | ||
| 10 februari 2026 – AI-uitkleedsoftware | 00:10:00 | ||
| 6 februari 2026 – TikTok onder toezicht | 00:10:00 | ||
| 4 februari 2026 – AI die zelfstandig handelt | 00:15:00 | ||



