Algemene beschrijving

Kunstmatige intelligentie (AI) verandert het onderwijs ingrijpend.
Van lesvoorbereiding en differentiatie tot toetsing en creativiteit — AI kan docenten ondersteunen, maar roept ook vragen op:
Hoe betrouwbaar zijn de antwoorden?
Wat betekent dit voor privacy, eerlijkheid en kritisch denken?

In deze cursus leer je hoe je AI bewust, veilig en effectief kunt inzetten in je onderwijspraktijk.
De training combineert theorie, praktijkvoorbeelden, reflectie en concrete opdrachten, zodat je direct aan de slag kunt in je eigen klas of opleiding.


Doelgroep

Deze cursus is bedoeld voor:

  • docenten in het primair, voortgezet, mbo-, hbo- en volwassenenonderwijs;

  • opleiders, onderwijsondersteuners en beleidsmedewerkers;

  • iedereen die AI wil begrijpen en verantwoord wil toepassen in het onderwijs.


Leerdoelen

Na afloop van de cursus kun je:

  • uitleggen wat AI is en hoe het werkt in onderwijscontext;

  • AI inzetten als hulpmiddel bij lesontwerp, differentiatie en feedback;

  • kritisch reflecteren op de betrouwbaarheid en risico’s van AI;

  • leerlingen begeleiden in AI-geletterdheid en ethisch gebruik;

  • bijdragen aan beleid rond veiligheid, privacy en eerlijkheid;

  • een eigen plan opstellen voor verantwoord AI-gebruik binnen je school.


Cursusopbouw

De cursus bestaat uit vier hoofdstukken met elk meerdere lessen.
Elke les bevat uitleg, voorbeelden, opdrachten en reflectievragen.
De cursus is volledig online, zodat deelnemers in hun eigen tempo kunnen werken.


Resultaat

Na afronding ontvang je een digitaal certificaat van deelname Basistraining – AI in het onderwijs, uitgegeven door Computerwijs.
Het certificaat kan worden opgenomen in een digitaal portfolio of bekwaamheidsdossier. Daarmee versterk je je positie op de arbeidsmarkt.

Inhoud

1. Wat is AI en wat betekent het voor het onderwijs?
1.1 Wat is AI en hoe gebruik je ChatGPT, Copilot en Gemini Gratis 00:07:00
1.2 Voorbeelden uit het onderwijs Gratis 00:05:00
1.3 Mogelijkheden en misverstanden Gratis 00:06:00
Toets over hoofdstuk 1 00:09:00
2. AI als hulpmiddel voor docenten
2.1 Lessen voorbereiden met AI 00:04:00
2.2 Toetsvragen en voorbeeldteksten genereren met AI 00:05:00
2.3 – Beoordelingsinstrumenten en differentiëren met AI 00:10:00
2.4 – Demonstratie – Een lesontwerp laten maken 00:08:00
2.5 – AI als persoonlijke assistent — ChatGPT en Copilot vergeleken 00:05:00
Toets over hoofdstuk 2 00:08:00
3. AI en studenten: kansen en risico's
Les 3.1 – Hoe studenten AI gebruiken – van samenvatting tot fraude 00:10:00
Les 3.2 – Wanneer is AI-gebruik toegestaan? 00:12:00
Les 3.3 – Kritisch denken en AI-geletterdheid als leerdoel 00:14:00
Les 3.4 – Hallucinaties van AI – als machines dingen verzinnen 00:13:00
Les 3.5 – Voorbeeldopdracht AI als hulpmiddel — maar niet als eindproduct 00:06:00
3.5.1 – Voorbeeld: MBO: Leskader – AI en meningsvorming in de samenleving 00:00:00
3.5.2 – Voorbeeld: havo/vwo bovenbouw: Leskader – AI als hulpmiddel bij maatschappelijke meningsvorming 00:00:00
3.5.3 – Voorbeeld: havo/vwo: Klasopdracht Maatschappijleer: AI als hulpmiddel bij maatschappelijke meningsvorming 00:00:00
3.5.4 – Voorbeeld: VO onderbouw: Klasopdracht Nederlands: AI als schrijfcoach, niet als schrijver 00:00:00
Les 3.6 – AI in de klaspraktijk 00:13:00
3.6.1 – Voorbeeld: Basisonderwijs bovenbouw/VO onderbouw: Rekenen/wiskunde: Breuken vermenigvuldigen 00:00:00
3.6.2 – Voorbeeld: havo/vwo bovenbouw: Informatica: Interactieve lesopdracht: “For-loops in Python” 00:00:00
3.6.3 – Voorbeeld: Taalniveau B1: Biologie: Interactieve lesopdracht: “Fotosynthese” 00:00:00
3.6.4 – Voorbeeld: Basisonderwijs bovenbouw/VO onderbouw: Taal/Nederlands: Interactieve lesopdracht: “Signaalwoorden” 00:00:00
Les 3.7 – Lessen maken met AI 00:30:00
Toets over hoofdstuk 3 00:07:00
4. Ethiek, veiligheid en toekomstgerichtheid
Les 4.1 – Privacy, auteursrecht en toetsing in tijden van AI 00:12:00
Les 4.2 – Nieuwe regels – AI, wetgeving en onderwijs 00:14:00
Les 4.3 – AI-geletterdheid verankeren in de school of opleiding 00:12:00
Les 4.4 – Checklist voor verantwoord AI-beleid in de klas of opleiding 00:12:00
Toets over hoofdstuk 4 00:08:00
Interessante artikelen
Waarom AI juist voor mensen met ADHD, autisme en dyslexie een gamechanger is Gratis 00:00:00
© 2026 Computerwijs