Kabinet wil commercieel vloggen met kinderen tot 16 jaar strafbaar maken
Steeds meer kinderen verschijnen dagelijks op sociale media. Ze spelen een hoofdrol in familievlogs, TikTok-video’s, Instagram-berichten en YouTube-kanalen. Vaak lijken deze video’s onschuldig, maar achter de schermen wordt er soms flink geld verdiend. Het kabinet wil daarom harder optreden tegen het commercieel inzetten van kinderen op sociale media. Volgens recente plannen moet commercieel vloggen met kinderen tot en met 15 jaar zelfs strafbaar worden. Waarom grijpt de overheid in? De afgelopen jaren is het aantal zogenoemde kidfluencers en vlogfamilies sterk …
Lees meer
AI en jongeren: verbieden, begrenzen of begeleiden?
Kunstmatige intelligentie is in korte tijd een vast onderdeel geworden van het dagelijks leven van jongeren. Huiswerk maken, informatie zoeken, teksten schrijven en zelfs persoonlijke vragen stellen gebeurt steeds vaker met behulp van AI-chatbots zoals ChatGPT. Veel ouders, scholen en kerken worstelen daarom met dezelfde vraag: Hoe leren we jongeren verantwoord omgaan met AI? Moeten we AI zoveel mogelijk weren? Moeten we duidelijke grenzen stellen? Of moeten we jongeren juist leren hoe zij AI verstandig kunnen gebruiken? Jongeren gebruiken AI …
Lees meer
Paus Leo XIV over AI: “Laat technologie onze menselijkheid niet afpakken”
Kunstmatige intelligentie ontwikkelt zich razendsnel. AI schrijft teksten, maakt afbeeldingen, analyseert gegevens en helpt zelfs bij medische diagnoses. Maar tegelijk groeit ook de zorg: wat gebeurt er als technologie steeds meer menselijke taken, gesprekken en beslissingen overneemt? Die vraag staat centraal in een opvallende boodschap van Paus Leo XIV. In zijn eerste encycliek waarschuwt hij dat AI de mensheid niet mag “beroven van haar menselijkheid”. Dat klinkt misschien als een religieuze boodschap, maar de discussie raakt iedereen die met technologie …
Lees meer
OpenAI voor de rechter: wat als AI betrokken raakt bij geweld?
De discussie over kunstmatige intelligentie krijgt opnieuw een pijnlijke wending. In de Verenigde Staten is een rechtszaak gestart tegen OpenAI, het bedrijf achter ChatGPT. Nabestaanden van slachtoffers van een schietpartij op de Florida State University stellen dat de chatbot een rol speelde bij het voorbereiden van de aanval. Volgens de aanklacht zou de verdachte ChatGPT hebben gebruikt om informatie te krijgen over wapens, locaties, timing en dodelijke verwondingen. De zaak zorgt wereldwijd voor discussie. Want wanneer een AI-systeem antwoorden geeft …
Lees meer
Leerlingen nemen TikTok mee de klas in, en daarmee ook desinformatie over de Holocaust
Steeds vaker komen leerlingen met opvallende vragen de klas in. Niet omdat ze ongeïnteresseerd zijn, maar juist omdat ze iets hebben gezien. Op TikTok. En wat ze daar zien, klopt niet altijd. Uit recent onderzoek onder Nederlandse docenten blijkt dat leerlingen regelmatig desinformatie over de Holocaust meenemen naar school. Soms gaat het om verkeerde cijfers, soms om complete ontkenning van historische feiten. Dat roept een belangrijke vraag op: wat betekent dit voor onderwijs in het AI- en social media-tijdperk? Wat …
Lees meer
Europese plannen voor strengere leeftijdscontrole online: wat betekent dit voor ouders en onderwijs?
De Europese Commissie wil dat het afgelopen is met simpele leeftijdschecks op internet. Geen vinkje meer bij “Ik ben 18+”, maar echte controle. Dat klinkt logisch – maar het roept ook vragen op. Wat speelt er precies? En wat betekent dit voor ouders, scholen en jongeren? Waarom komt de EU met strengere regels? Op dit moment kunnen kinderen vaak zonder moeite toegang krijgen tot websites en apps met leeftijdsgrenzen. Denk aan social media, maar ook aan goksites en pornografische content. …
Lees meer
Steeds meer landen willen sociale media verbieden voor kinderen. Wat betekent dit?
De discussie over sociale media en kinderen wordt steeds serieuzer. Steeds meer landen grijpen in, en nu lijkt ook Griekenland een duidelijke stap te zetten: een verbod op sociale media voor kinderen onder de 15 jaar. Maar wat speelt er precies? En wat betekent dit voor ouders, scholen en jongeren? Wat wil Griekenland precies? De Griekse regering wil sociale media verbieden voor kinderen onder de 15 jaar. Het plan is om dit vanaf 2027 in te voeren. De reden? Steeds …
Lees meer
Estland zet grote stap met AI in het onderwijs. Wat kunnen wij hiervan leren?
Terwijl veel landen nog twijfelen over het gebruik van AI in het onderwijs, kiest Estland voor een totaal andere aanpak. Daar wordt kunstmatige intelligentie niet gezien als een probleem, maar juist als een kans. Met een speciale versie van ChatGPT in de klas wil Estland een echte “AI-sprong” maken. 👉 Maar wat betekent dat precies?👉 En wat kunnen wij hiervan leren? AI als hulpdocent in de klas In Estland werken leerlingen al met een aangepaste versie van ChatGPT. Deze versie …
Lees meer
Docenten kijken na met AI: slimme hulp of een risico?
Steeds meer docenten experimenteren met kunstmatige intelligentie (AI) bij het nakijken van schoolwerk. Wat voor sommigen een enorme tijdsbesparing is, roept bij anderen juist vragen op. Want hoe betrouwbaar is AI eigenlijk als beoordelaar? Tijdswinst voor docenten AI kan docenten helpen om sneller werk na te kijken. Zeker bij grote groepen leerlingen kan dat veel tijd schelen. Taken zoals het controleren van meerkeuzevragen, korte antwoorden of standaardopdrachten zijn relatief eenvoudig te automatiseren. Dat klinkt aantrekkelijk, zeker in een sector waar …
Lees meer